EducA

International Catholic Journal of Education

Journal

Nº3 | 2017 . Justice and mercy in Education

La democratie et le merite. L’espace critique de la «Liberte Educative»

Giuseppe Tognon

Il est légitime de nous demander si l’école « démocratique » est encore une école « juste », mais nous ne pouvons nous en tenir aux données empiriques de sa crise. Il faut aborder le problème du point de vue de la « liberté éducative » qui est la base de tout dynamisme pédagogique et reconduit de fait tout type d’instruction à se confronter avec le problème de la justice.


Read moreDownload article

Vers une justice educative

Bernard Hugonnier

Si les inégalités ont toujours été une partie intégrante de la société humaine, au cours des dernières années le monde a été plus particulièrement concerné par cette question. La raison principale en est, comme l’a noté l’OCDE, que «l’inégalité dans les pays de l’OCDE ont jamais été aussi élevée depuis que nous les mesurons »


Read moreDownload article

La sollicitude pedagogique dans la reconnaissance mutuelle et l’intentionnalite educative

Augustin Mutuale

Dans un premier temps, il sera question de soumettre à l’élucidation la relation envisagée comme fondement de l’éducation. Dans un second mouvement, une prospection discursive traitera de la manière dont l’éducateur vit cette relation à l’autre. Nous traverserons la perspective de l’altérité et de l’hétérogénéité pour une confrontation avec la question de la singularité.


Read moreDownload article

La Misericordia «Impensabile»

Stefano Biancu

Philosophy has never been really interested in “mercy”, a word which is almost absent in the West philosophical vocabulary. The thesis of this essay is that this has happened because philosophy has considered mercy as an unthinkable issue, insofar as it implies the “concrete-living”, which is characterized by “polar oppositions” that philosophy tends to consider as alternatives.


Read moreDownload article

«Eduquer a l’attention» pour une pedagogie de la misericorde selon la pensee de Simone Weil

Noura Khoury-Hanna

Simone Weil a beaucoup à nous dire aujourd’hui. En sa personne même, elle nous présente le prototype d’un enseignant compatissant avec les malheurs de son époque. Ses pensées, ses actions et ses paroles s’avèrent actuelles à cette heure où le monde entier semble écrasé par la pesanteur de la violence qu’elle a toujours dénoncée.


Read moreDownload article

Catholic schools and inclusive education in Macao: a journey of a thousand miles

Correia, Ana M. | Teixeira, Vitor S.

Since the establishment of St. Paul’s College, the first Western-like University in East Asia, Catholic education has had an enduring presence in Macao’s educational landscape. Filling the gap in educational provision during the period of Portuguese administration, Catholic schools still comprise 36.4% of the non-tertiary educational service delivery in the Macao Special Administrative Region.


Read moreDownload article

© 2017 EducA — Developed by JR/DRFurtherance Fundação Manuel Leão

↑ Top

Justice and mercy in Education

Educa | n.º 3 | 2017

Available now!